OBIETTIVI:
-Ascoltare e comprendere;
-Apprendere e valorizzare le fiabe,le leggende,le poesie,le filastrocche tradizionali della Sardegna;
-Capire e intervenire adeguatamente in diversi contesti;
-Arricchire le capacità espressive, memorizzare e riprodurre nuovi termini linguistici, poesie e filastrocche;
-Inventare fiabe e racconti per sviluppare la fantasia e la creatività;
-Discriminare la realtà dalla fantasia;
-Invenzione di rime e filastrocche;
-Descrivere situazioni, rievocare eventi, spiegare come si fa qualcosa;
-Stabilire un rapporto privilegiato con i libri e il piacere di " leggere ";
-Produrre grafismi e scritture spontanee.

DESTINATARI:
Tutti gli alunni di 3, 4 e 5 anni della Scuola dell'Infanzia del 3° Circolo.

FINALITA':
-I mezzi di comunicazione di massa hanno una estrema diffusione: i bambini sono spesso spettatori assidui e passivi di spettacoli a volte privi di significati valoriali ed educativi.
In questo contesto il valore educativo della fiaba favorisce una sana ed armonica maturazione del bambino. Il raccontare sollecita la strutturazione del pensiero, il suo dipanarsi in una sequenza ordinata di prima e di poi, di causa e di effetto, di schemi che consentono al bambino di diventare egli stesso narratore.

METODOLOGIA:
-Si intende realizzare una progettazione sulla fiaba, con particolare attenzione per quelle della tradizione sarda, da attuarsi in sezione e strutturata anche in diversi laboratori, all'interno dei quali interagiscono bambini di 5 anni ed insegnanti di tutte le sezioni.

DURATA:
Il Progetto si attuerà durante tutto l'anno scolastico e sarà diviso in due fasi operative:
1°- da Ottobre a Dicembre ( esercizio finanziario 2004)
2°- da Gennaio a Maggio (esercizio finanziario 2005)
Risorse umane per il plesso di "Sant'Anna":
Al responsabile del Progetto verranno destinate n° 10 ore di coordinamento in orario di servizio. Secondo i criteri della flessibilità oraria, si prevedono 15 ore in orario aggiuntivo per ciascuna insegnante coinvolta nelle attività di laboratorio ( 7 docenti) e 10 ore di programmazione e di reperimento di materiali utili per le suddette attività.
Totale: 105 ore frontali con i bambini + 70 ore di programmazione funzionale all'insegnamento

ORGANIZZAZIONE:
-Laboratori nei quali interagiscono tutte le sezioni secondo diverse modalità:
- sezioni aperte
- piccoli gruppi
-gruppi sezione.
Libri, riviste, software su fiabe e giochi del fantastico, materiali per attività di travestimento ed imitazione, ecc. . L'elenco del materiale necessario verrà allegato alla presente scheda di sintesi non appena verranno indicate le disponibilità finanziarie per ciascuna sezione e comprenderà tutto ciò che è necessario per il raggiungimento delle finalità previste.